活学活用新课标  “医教结合”展风采

      为充分贯彻落实新课标,更好地推动实施“医教结合,智慧康复”的特殊教育理念,探索出更有效的新思路、新方法,提高课堂教学的整体水平,为教师提供学习交流的平台。学校积极响应集团党总支、教科研指导中心的号召,于10月12日——23日举行了一人一课听评活动,为充分挖掘教坛新秀做准备



      本次一人一课活动,老师们思想上高度重视,充分利用身边的资源进行教学。从教具的准备到课件的制作上都着实下了一番功夫。在课堂中构建以生活为核心的开放性课程,实施生活化教学,为特殊学生提高生活适应能力提供支持和帮助。在课堂教学中老师能够以真实的生活为基础,设计丰富的教学活动,教学机制灵活,展现了全体教师过硬的教学基本功。  课堂中教师的教学思路清晰,教学方法灵活多样,注重“医教结合、智慧康复”,针对特殊儿童的实际特点,体现分层教学,充分利用生动形象的课件、实物等教具对学生进行多感官刺激,充分调动了学生参与的积极性。从谋划课堂流程,到设计教学环节,展现了不同的教学理念与个人教学风格。

      一人一课活动结束后,康复教育科研指导中心主任朱凤玲同志参加了总结反馈会议。教导主任赵美娜同志对本次一人一课活动中表现突出的地方进行了总结表扬,对出现的问题进行了有针对性的反馈,并提出了改进措施。最后教科研指导中心主任朱凤玲同志进行了总结讲话,她指出在以后的教学过程中,将继续本着以问题为导向,有针对性的开展研讨课活动,促进青年教师快速成长,早日成为学校的中坚力量,为特殊儿童的课堂教学奠定良好的基础。