2月16日上午，开学第一天，四川省阆中市特殊教育学校一片欢腾，9岁女生获奖的喜讯让这个学校上百名师生欢欣鼓舞。捧着9岁女孩获得的全国大奖作品、看到自己培养出来的聋哑女童为这个特殊学校增光添彩，女教师邓丽君热泪盈眶。更让人惊讶的是，远在珠海治病的聋哑女童朱文得知自己获得全国大奖时，竟突然开口说出了平生以来第一句完整的话。若不是笔者与她亲自对话，聋哑女能开口说话的消息简直令人难以置信。

　　感悟人生　父母“抛弃”聋哑女

　　今年9岁的朱文家住阆中市一个偏远小山村，父亲朱华尧和母亲文方珍是老实巴交的乡村农民。朱文一来到这个世界就横遭先天聋哑的不幸，生活中一切美妙的声音都与她无缘，她听不到山林中小鸟儿的鸣叫声，也听不到父母轻声呼唤她亲切的乳名。可爱的小宝宝生活在无声的世界里，扑闪着那双可爱的大眼睛让年轻的父母肝肠寸断。万般无奈之际，父母又为她生下一个弟弟，然而，更大的打击再次降临到这个不幸的家庭，弟弟仍是一个聋哑儿，苍天无情使父母俩身陷绝境，他们令人揪心的痛哭声惊动了乡邻们。“乘你们还年轻，在外面多挣点钱，等将来医学发展了，看能不能把两个娃儿的病治好，若是你们有个三长两短的话，这对聋哑儿女不是更悲惨吗。”在乡亲们的劝说下，朱家夫妇将家里所有能够变卖的东西都变成了聋哑姐弟俩的药费。几年下来，朱家债台高筑，为了偿还数万元的债务，父母狠心地“扔”下幼小的姐弟俩，南下珠海打工糊口。姐弟俩在婆婆的照料下度过没有声音和语言的童年。

　　到了上学的年龄，普通小学却又拒绝收朱文入学。眼看着自己的小伙伴们一个个背着漂亮的小书包走进了学校，朱文急得直哭，一双泪汪汪的大眼睛流下了无比伤心的泪水。年迈的婆婆难过地抚摸着朱文的头，老泪纵横地叹息：“苍天无眼呀！孩子，你的命真苦啊，谁叫你是一个又聋又哑的残疾人呢！”

　　“窗”外“恋”　花儿里憧憬美好生活

　　2005年，远在珠海打工的朱华尧得知阆中有一所专门培养教育残疾儿童的“特殊教育学校”后欣喜若狂，他万分激动地返回阆中老家，满怀希望地将渴望上学的姐弟俩送到学校。学校的老师们热忱地接待了这个特殊家庭里的两个特殊孩子。朱华尧千恩万谢后，重返珠海继续他的打工生涯。

　　来到这所特殊学校后，朱文感到格外地惊奇。原来，这个世界上与她有相同命运的人还真不少哇。在老师亲如妈妈般的教育下，姐弟俩与来自南充、营山、西充等周边县市的近百名弱智聋哑小伙伴生活在一起。毕业于阆中师范学校的邓丽君老师成为这群特殊学生的美术老师。

　　“先当父母，再做教师。”已是年轻妈妈的邓老师在校长王小明的鼓励下，与这群弱智、聋哑残疾儿童交上了朋友。与正常儿童相比，邓老师的美术教学十分吃力，面对这些孩子，邓老师使尽了浑身解数，还是收效甚微。邓老师是学幼儿教育的，她非常喜爱自己的学生，她有许多好听的故事，可在这个学校里她又能讲给谁听呢？正常的孩子做错了什么事，你可以教育他要听话，可聋哑儿做错了事，你能教他今后要听话吗？“听话”这两个普通的汉字在这所特殊的学校里却只能用肢体语言“做”给孩子们“听”。记得有一次，邓老师给学生“讲”花儿，可学生们就是一脸盲然，他们根本“听”不懂老师讲的“花儿”是何物，一气之下，邓老师发“脾气”了，可就在这时，奇迹出现了，只见朱文将画在了小草上的“花儿”，怯生生地捧到老师的面前，刹那间，邓老师一把抱过朱文竟孩童般地哭了。喜极而泣的邓老师被眼前这个小女孩深深地吸引住了，从此后，她与朱文结下了深厚的师生情，在随后的教学中，她让学生室外写生，培养孩子的观察能力。每当上美术课的时候，朱文总是很认真地画出她心中美好的画。“朱文，你太可怜了，若不是你带着残疾，你将会更加聪明。”看着可爱的朱文，邓老师暗自发誓，一定要培养教育好她。

　　去年7月份，邓老师快当妈妈了，在离开这群孩子的时候，孩子们用手语向她祝贺，她恋恋不舍地向学生们道别。生下小宝宝后，邓老师来不及休产假，便丢下尚在哺乳期的小宝宝，毅然回到学校，回到她放心不下的这群聋哑儿童的身边，继续当她的孩子王。从这个时候起，她便以一个母亲的身份，哺育着放飞希望的一群“小鸟。”

　　邓老师说：“朱文尽管年龄小，但她十分聪颖，特别是对画画、舞蹈有一种特别的爱好。上美术课时，朱文一双美丽的大眼睛，总是能第一个看懂老师的心，也能读懂老师的画，她时常将自己琢磨出的一幅幅写生习作让老师批改。在与‘声’隔绝的世界里，朱文用手中的画笔感悟着人生，描绘着心中的理想。她在图画纸上的一笔一画，都倾注着自己对美好生活的理解和憧憬。”

　　获大奖　聋哑女突然开口说话

　　“学生的画，难道只有老师才能够看得懂吗？在她的画作里，流露出的不仅仅是对‘声音’的向往，更是充满着对美好人生的向往，朱文的画充满着无限生机和活力。”去年10月的一天，朱文将自己的一幅水彩画递给了邓老师，看着这幅充满童趣的图画，邓老师越看越来劲，她被这幅画深深地打动了。画面上，一间普通的小木屋，从大大的木栅窗前远眺外面的世界，蓝天白云下，太阳公公的阳光温暖地照耀着绿绿的小树，几只吟唱着春天歌儿的小燕子穿过白云，放飞春天的风筝，播洒着春天的种子……好一幅充满幻想和希望的画呀！聋哑孩子“画”出了声音。“这难道仅仅只是一幅画吗？她分明是想听到春天歌儿的声音呀！只有渴望听见小燕子歌声的人才会幻想出春天的这般美景哇！”邓老师再一次动情了，她的双眼湿润了。生活是有声有色的，自己的学生能“画”出声音，这不正是她对美好生活中的声音渴望吗？

　　“朱文，再画一幅。”邓老师用眼睛鼓励着朱文。第二天，朱文将自己用心画出的“声音”递给了邓老师。整整一个晚上，邓老师凝神地看着这幅有声有色的画作，怀着对自己学生渴望窗外的美好世界，邓老师将这幅画命名为《窗》，并将画寄给了“我们的世界——首届全国聋儿才艺(绘画)大赛评委会”。

　　2月16日上午，阆中市残联理事长赵军率残联工作人员一行，来到阆中市特殊教育学校报喜，朱文的画作《窗》参加了去年10月至12月，在全国开展的“我们的世界——首届全国聋儿才艺(绘画)大赛”中获奖。全国共有18名听障儿童的作品分别获得本次大赛各年龄组一、二、三等奖。阆中市特殊教育学校9岁女孩朱文同学的作品《窗》获小学组三等奖，成为四川省3名听障儿童获奖作者之一。

　　“万万没有料到，朱文的《窗》竟获得全国大奖。”得到这一喜讯后，王小明校长将喜讯告诉了远在珠海打工的朱文父亲。正在珠海医院接受听力培训的朱文获悉自己的画获得全国大奖，激动得“呀呀”直叫。女儿荣获全国大奖，父亲朱华尧立即去当地新华书店，买了一大包水彩画书籍送到医院，父女俩沉浸在获奖的喜悦之中。

　　专家揭秘　聋哑女孩说话因由

　　“爸爸。”16日晚上，朱文突然一声，惊得朱华尧目瞪口呆，尽管女儿发音不准，但朱华尧毕竟还是听清楚了这是女儿的声音。“女儿开口说话了！女儿开口说话了！”朱华尧激动得热泪盈眶，一把抱住女儿不松手，“朱文，再喊一声爸爸……”父女俩抱头痛哭，流下了喜悦的泪水。“千年铁树开花了，聋哑女孩说话了。”神话般的信息瞬间便从珠海传遍阆中古城。

　　获此消息后，远乡近邻的好心人给朱文和邓老师留言，一位先生说：“令人感动的孩子，你让我非常激动，叔叔祝你天天快乐健康，长大后做一个有用的人，你的人生将重新改写，祝贺你”；另一位好心人说道：“邓丽君老师好样的，你挽救了一个家庭，说不定还会培养出一个伟大的画家。祝福你：朱文，努力吧，明天会更美好！”

　　惊闻聋哑女孩能说话的消息后，笔者拔通了朱父的电话。电话里，朱华尧将朱文开口说话的消息告诉了笔者。据朱父介绍，他在珠海从事房屋装修，朱文母亲在一家针织厂打工。1月26日，他从阆中老家将朱文接到珠海去过年，经人介绍，他于2月5日去珠海医院为朱文作了全面检查。2月15日，医生为朱文佩戴了合适的助听器，使朱文有了听力反映，也能说出教她的单词，想不到，得到获奖的消息后，她竟然能够说出连贯的话语。“千古难解之谜呀！”紧接着，朱华尧教朱文对着话筒与笔者进行了简短的对话。“朱文，恭贺你获得大奖”，“谢谢叔叔，叔叔您好！”听筒中，朱文的发音虽然不够清晰，但笔者还是可以清楚地听到她说的是什么。

　　是什么原因能让先天聋哑的朱文开口说话？是否由于受到强烈的外界(喜悦)剌激，使之产生了强烈的语言表达欲望？针对这一奇异现象，笔者几经周折采访了中山大学附属医院陈默医师。陈医师说，经检查朱文是先天性听力有“问题”的孩子，患的是双耳极度性感应神经性耳聋，她不是“突然说话”，她的双耳应该说还有部分残遗听力。春节上班后，朱文父亲带她到医院找我咨询过，针对她的听力显示特征，我为她佩带了一个合适的助听器，让她听到了一个基本的声音，当时，我还教了她几个发音简单的单词叫她重复，她能够说出，但发音不够准确，她现在能够说，还讲得这么快，是比较特殊的，也是罕见的。对朱文突然开口说出完整的一句话，从医学上讲，是不可能的，她获奖后，受到外界(喜悦)冲击只能说明她有语言表达的欲望，她的接受能力特强，在她父亲教她说话的前提下，说出了大人教她的每一句话。对于她所表达的这句话的含意，她不一定能够理解，只不过是鹦鹉学舌，能够模仿罢了，能做到这一点，也出乎我们的意料之外，这是一个好的发展，她能够继续学下去，将声带和舌头很好地配合，以她现在的聪明智慧，将会在不久的时间里和正常人一样能够讲话。

　　但，朱文毕竟开口说话了，这是一个事实，也是一个奇迹。朱文突然开口说话，她眼睛的“窗户”和内心的“窗户”同时洞开，并随着年龄的增长，朱文脑海里积累的语言基础，通过正规的医学治疗，将会为她的理想插上腾飞的翅膀。

　　朱文突然开口“说话”的消息“惊动”了四川省残联。省残联康复处赖国友给笔者打来电话，在详细了解朱文的不平凡经历后告诉笔者，他们为朱文感到欣慰，要为朱文寻找一个有利于她学习和发挥特长的学校，将朱文培养成为一个对社会有用的人。同时，赖国友告诉笔者，他从事这么多年的康复工作，朱文破天荒地开口说话真是一个奇迹呀！他希望阆中市特殊教育学校，在特教教学工作中不断发现残疾儿童的长处，探索残疾儿童的心路里程，使今天的朱文“变”成为明天的“朱文们”。

　　《中国教育报》2006年3月18日第4版