董凤

从本学期开始，我们学校开始尝试独特的1+X小组训练模式，这无疑开创了一条新的道路。这条路能否走成功，训练以什么方法进行等问题也一直困扰着我们。

记得刚开始实行1+X小组训练的时候，我们都是迷茫的，我们大部分人的思维已经定在了个别化训练上，不知道这样一种新的训练模式该怎样去操作。1+X小组训练与上大课又是否是等价的呢？实行个别化训练的学生去实行小组训练，他能否适应呢？我们老师从一对一到一对多又能否掌控的了呢……

一转眼，已经两个多月过去了，我觉得在这一段跌打摸爬的日子里，我们和1+X小组训练模式都一起成长，一起进步了，有好多问题都已经变成了答案，好多朦胧的地方也早已变得柳暗花明，好多担心的问题也渐渐可以放心了。因为1+X小组训练模式的众多的优点已渐渐的变得清晰，真如常言所说的，“时间是最好的例证”。关于它的优点可以举例如下：1+X小组训练模式让我们本来枯燥的训练变得有趣了，就拿我们作业训练来说吧，一对一的单训，一位老师，一名学生，一件器材，多么单调，多么无聊。但是在小组训练中，我们可以有两个甚至更多的学生，同伴间的交流就要比单单的师生交流要有趣的多，毕竟同龄人的共同点要更多；另外，小组训练往往可以很好的发挥同伴的榜样的作用，本来不积极的学生，也会变得积极了；小组训练，可以开展有趣的游戏活动，对于自闭症的人际交往可以起到一定的促进作用。

总之，1+X小组训练模式还需要我们的继续探索与努力，我们有信心让它变得更完善。