这里繁花盛开，姹紫嫣红

       阳光明媚，春暖花开。校园里，金灿灿的迎春花，粉嫩嫩的樱花，洁白的梨花，紫红色、嫩黄色的玉兰花，仿佛一夜之间约好了似的，绚烂绽放。在这美好的季节里，正是我们教育孩子的有利时机。

教师利用自然美进行生活化教育

      今天，全体同学在班主任的组织下，开展了生活化教育走进大自然—赏春活动，欣赏了美丽的学校大花园。

花香迎面而来，孩子们认识校园里的各种植物

       看那儿，迎春花旁，五年级一班的同学留下了美美的倩影；看这边的同学，轻轻挽住樱花枝，嗅嗅樱花的芬芳；玉兰花树下，孩子们昂着小脑袋，正在仔细地观察花的形状颜色，甚至有的孩子还一个一个的数起了花苞；三年级二班的孩子们有的在观察小草生长的情况，有的在寻找银杏树上鼓起的芽苞，还有的在菜园里认识春天的蔬菜。

       通过对校园景物的观赏，进一步提高了学生观察事物的能力及语言表达的能力。结合“课前十分钟”的阅读内容，对描写春天的词语、优美文章以及歌唱春天的歌曲，有了深入的理解和体会。此次活动，在学生欣赏春天美丽景色的同时，更让学生通过吟诵春天的好词佳句优美篇段，抒发对春天的喜爱之情，激发他们热爱大自然、热爱生活的情感。