“医教结合、智慧康复”为特殊儿童提供更好的教育和康复质量一直是我校的工作重点。在学校党总支的带领下，为进一步落实一学期教学任务完成情况，2019年12月24日——12月26日，教导处通过口试与笔试相结合的方式，对学期初制定的学期计划、学生个别化教育计划完成情况进行了检测。教师们严格依据计划、结合同学们的认知水平和综合能力重点从生活语文、生活数学、生活适应、手工绘画、运动保健、唱游律动等几个方面进行考核，考核内容注重分层，考核形式灵活多样。

      通过考核，学生在沟通认知、逻辑思维、生活适应、社会技能、知识理解与应用、书写、良好行为习惯养成等方面都取得了很大的进步和成长。特别是今年暑假来校的新生，虽然来校的时间只有一个学期，但已有三分之二的同学加入了笔试考核的行列，考核过程中能严守考场纪律，在老师的指导下认真答卷。

       一个学期的总结预示着新学期的开始，学校全体教师一定“不忘初心、牢记使命”，积极探索“医教结合”课堂教学新方法，不断提高康复教育教学质量，在新的学期为更多的特殊儿童能够享受到优质的教育提供最有力的保障。