孩子的进步与提高需要做老师的精心教育与呵护，在教育的过程中，教育方法无疑是最为重要的，并且不同的学生需要有不同的方法，要做到因地制宜，才会有最佳的教育效果。现结合本学期对学生的了解，总结一个学生管理的经验和大家一同分享。
给学生合理的评价，给学生明确的定位，让学生有努力地理由。充分的了解学生，走进学生的内心世界，明白学生心里在想什么，想要什么。杨某是职教班的学生，是一名智障生，他特别喜欢听歌，也很喜欢运动，很喜欢打篮球。但是脾气特别暴躁，发起火来会对别人拳脚相加，老师一直把他打人行为认为是班里的“祸源”，当然他也经常被老师上政治课。有一次，在体育课上学习两步上篮动作，同学们做的都不好，唯独他做的有模有样，我也不失时机的好好地表扬了他一番，并给他定了任务，在平时的阳光活动时，帮其他同学学习两步上篮动作。看到被同学们追捧，他脸上的笑容很灿烂。就在这时我又说：你现在是班里的明星了，要学会关心同学，团结同学，迁就同学。不要再因为一点点的小事就打同学们，听了我的话他肯定的点了点头。从哪以后，杨某的打人行为就从没在我的课堂上出现过。而且，他的篮球玩的越来越好，成为同学们心目中“篮球王子”。
我们感觉到，教师要与孩子多交流，多沟通，不断地寻找适合每个孩子的教育方法。一旦找到适合孩子的教育方法，那么孩子潜能，孩子的才智，孩子的自信心都会展现出来，给我们留下的只有惊喜。
给学生合理的评价，给学生明确的定位，让学生有努力地理由。充分的了解学生，走进学生的内心世界，明白学生心里在想什么，想要什么。杨某是职教班的学生，是一名智障生，他特别喜欢听歌，也很喜欢运动，很喜欢打篮球。但是脾气特别暴躁，发起火来会对别人拳脚相加，老师一直把他打人行为认为是班里的“祸源”，当然他也经常被老师上政治课。有一次，在体育课上学习两步上篮动作，同学们做的都不好，唯独他做的有模有样，我也不失时机的好好地表扬了他一番，并给他定了任务，在平时的阳光活动时，帮其他同学学习两步上篮动作。看到被同学们追捧，他脸上的笑容很灿烂。就在这时我又说：你现在是班里的明星了，要学会关心同学，团结同学，迁就同学。不要再因为一点点的小事就打同学们，听了我的话他肯定的点了点头。从哪以后，杨某的打人行为就从没在我的课堂上出现过。而且，他的篮球玩的越来越好，成为同学们心目中“篮球王子”。
我们感觉到，教师要与孩子多交流，多沟通，不断地寻找适合每个孩子的教育方法。一旦找到适合孩子的教育方法，那么孩子潜能，孩子的才智，孩子的自信心都会展现出来，给我们留下的只有惊喜。
