烹饪课

教师现场指导学生操作

面食组学生展示成果

学生在老师指导下学习面食制作

教师指导学生制作拖把

陶艺课

丝网花制作课

计算机课

   为了使残疾儿童提高社会适应及生存能力，让他们能够自强、自立、平等参与社会生活。我校累计投入资金三百余万元，开设了家政、烹饪、缝纫、编织、陶艺、维修、拖把制作、计算机操作等专业课程，让经验丰富、专业技术过硬的老师承担专业技术指导和训练任务。严格按照学生实际能力和特长分小组集中训练，通过多层次、多类别的技术训练，让残疾儿童掌握一技之长。

    根据社会需要和残疾儿童的身心特点和发展规律，学校采取准备式职业教育模式，对学生进行职前专业技术的知识和技能教育。通过专业技能的训练，使学生掌握一定的技术知识与技能，养成良好的专业技能习惯，具备一定的社会适应和职业适应能力。