通过幼儿教学实践的探索：“应该正确引导孩子们提出有价值的问题”。我们老师的引导,会使幼儿愉快的接受我们的意见和建议,从而达到教育孩子的目的,我觉得它是一种可行的教育方法和手段.
好奇探索之源
信息来源：访客 | 浏览：828 | 发布日期：2006-06-11
孩子们中午睡觉时我们老师常常会说;小朋友,在你们睡觉前请你们把小鞋子摆放整齐,让小鞋子和你们一起睡觉好不好?好.可每次总有几个调皮的孩子摆不好.怎么办呢?美国作家阿莫西夫说;好奇心总是与求知欲联系在一起,它激发少年直接去发现生活的世界.问题的出现是幼儿学习的起点,利用幼儿爱提问题的天性,我让幼儿回教室拿来粉笔在地板上画了几个小脚丫,小朋友好奇的问;老师你画了什么?;它象什么呢?"我问，小朋友们一起回答：“小脚丫”“对”,它们呢,就是你们鞋子的家,现在请小朋友给你们的小鞋找家吧；很快,孩子们就给自己的鞋子找到了家，而且摆的整整齐齐的.
