作者：闫玲玲

自信，是一個人成功的基础。然而在孩子的成长过程中，我们总是以过高的标准来要求孩子，因此孩子总是生活在“失败”的阴影之中，并时时感觉到“失败”的痛苦。那么如何树立孩子的自信呢？表扬和鼓励对于树立孩子的自信心由为重要。“俗话说：十个手指头伸出来还有长短不一呢，更何况是活生生的人呢？作为一名教育工作者，一定要用一分为二的观点去观察分析他们，要学会用放大镜去发现他们的长处和优点，哪怕是不稳定的、不突出的，仅仅是一点“苗头”的优点，也要发掘出来，使他发光，帮助其树立做人的自信和尊严心。只有相信每一个孩子都有优点，“爱迪生”的奇迹才会诞生。这才是教育的真正内涵。
    就拿我们班的王春雨同学来说，我们都知道平时的他爱打架、还好动、还爱打小报告；有时对老师的话也爱理不理的，我有对他真的很无奈。拿他一点办法也没有，我有时即心痛，又着急。一时间不知从何入手。可是，在今天的一节数学课上，让我对他的态度有了很大的改变。我正转身在黑板上写字，就听同学喊：“闫老师，有人吐了。”我转身一看，地下吐的是一塌糊涂，再看周围的同学，有的把鼻子捂住。正在这时王春雨同学主动站起来，对我说：“闫老师，我下去弄点沙土来。”说完，就拿起簸箕出去了，不一会，端来半簸箕沙土，又小心的把沙土盖在呕吐物上，再用扫帚把垃圾清扫干净，他在做这些事时，眉头没有皱一下。利用下午的活动课的时间我又对我们班的孩子进行了一个小小的思想教育会。这时我班程度最好的学生田连岳顿时低下了头。我想这种效果就是我在以后的管理学生中所要实施的。以榜样带动全体学生。