作为副班主任，组织好学生的阳光体育运动是我的工作之一。每天陪着孩子们在操场上跑步，听着他们喊着响亮的口号，此时，我的心里就会和他们一样快乐。

活动起来的时候孩子们都是兴奋的，他们非常喜欢下午的运动。对于我们班的学生来说，阳光体育运动更是一节必不可少的课程，只有让学生喜欢，主动的参与进来才能达到这节课的目的，这就需要教师来很好的设计和安排这堂课。

    首先课程安排要具有实效性。要选择适合学生身心发展的运动，也要根据季节来安排活动内容，现在正处于冬季，天气比较寒冷，跑步是锻炼身体的最好方式，可以让学生全身都得到活动。还有就是可以打打篮球，最重要的就是让学生都能够动起来。身体活动开了，自然也就能达到锻炼的效果。

    其次课程安排要有趣味性。俗话说兴趣是最好的老师，只有提高学生的兴趣，学生才会主动的去做。比如跑步，这里的跑步不是比赛，并不是赛速度。跑的时候可以让同学们喊着口号，这样他们才能兴奋起来，也不会觉得累，而不是把跑不当作是一种负担。也可以进行分组跑步，分组跑的时候可以让他们比一比哪一组同学跑的队伍最整齐。让他们觉得是在做游戏，如果单纯的就是让他们一圈圈的跑，很快他们就会厌烦。适当的转移他们的注意力，所以在设计一堂课的时候一定要给你设计的课加上一件“漂亮的外衣”只有这样才能吸引学生。打篮球的时候更是要顾全大局，因为有的同学篮球打得很好，往往就会把一部分同学给忽略，所以这个时候可以让一部分同学带动另一部分同学，让那部分不喜欢打篮球的同学也渐渐喜欢上这个运动。

    运动是增强体质的关键，对于每一个孩子来说都是一样的，运动场上的孩子没有什么区别，关键在于我们作为老师怎样来带动学生，充分利用这一个小时的时间，让孩子得到更好的锻炼。