有营养的蔬菜我最爱
孙庆华
孤独症的孩子一般都很挑食，特别是蔬菜，最让我头痛的是，不吃蔬菜的孩子们。根据这一行为习惯，刚好结合这一周，我们学习《你喜欢的蔬菜》在这一堂课上，我首先引导孩子们说出自己喜欢吃什么样的蔬菜。导入这节课要学习的课题，通过孩子们的自由发言，首先出示一个魔术盒子。让孩子们来感到很惊讶，谁先来摸一摸。你摸完了先不要说出来，看一看谁摸的对，然后再告诉老师自己摸得什么？经过孩子们的不同意见引出蔬菜 “土豆”小朋友们猜的对的请举手，一共有四位小朋友猜对了，这节课我们就来认识一下第一种蔬菜，请小朋友来仔细观察，它是什么颜色又是什么形状的？谁来说一说，请举手回答，很好你真棒，给他掌声鼓励。谁还有不同的意见。经过一轮的提问，小朋友们基本上都说的很好。那我们把他的照片请出来吧!当我把图片拿出来的时候，我就把它放在嘴边上，小朋友们好！你们应该怎么说呀！ “土豆好”这时的小朋友们反应的真快。我很想到一年级二班来和小朋友一起来上课，你们愿意和我交朋友们，小朋友们声音很大，这时的课堂气氛比较的很活跃。土豆开口说话了，你们真是一个有礼貌的好孩子。我们一起来互相认识一下吧！你好！你叫什么名字？我叫某某等，一轮下来，土豆发话了，你们认识了我的表面。那你们知道土豆怎么写吗？我们一起来看一看字宝宝，把他请到黑板上来吧！小朋友一个接着一个的起来读。A并且要掌握好我的笔画。
通过学习这一课，让小朋友们知道蔬菜对于我们有多么的重要，在以后的吃饭中可不要挑食了，在最后结束的时候，我让小朋友们记住，不论饭桌上有什么菜，我们都不要剩菜，农民伯伯种的蔬菜是最有营养的。我们要养成不要挑食的好孩子。你们能做到吗？
通过学习这一课，让小朋友们知道蔬菜对于我们有多么的重要，在以后的吃饭中可不要挑食了，在最后结束的时候，我让小朋友们记住，不论饭桌上有什么菜，我们都不要剩菜，农民伯伯种的蔬菜是最有营养的。我们要养成不要挑食的好孩子。你们能做到吗？
