注意力是每个智障儿童普遍存在的问题，也是我们在训练中需要攻克的最大敌人。但是如何进行训练，如何根据孩子的程度有针对性的训练，这是我们需要思考的。
课堂中的注意力训练是必不可少的，但是在平时的生活管理中，我们也要做到注意力的引导与强化。如；我们在给孩子东西时会做到，无论在给孩子什么东西，首先，要让孩子看一看，摸一摸，让孩子逐渐具有观察的能力。在课外的各种活动中，也要热情地诱导孩子，帮助孩子去观察周围的人物及发生的事情，他不懂，可以讲给他听，并拿着他的手去触摸，去辨别他已经学习了的事物，慢慢养成孩子关注的行为习惯。
注意力是一个长期的过程，我相信“习惯成自然”这句话，多要求孩子，当孩子“习惯”这样做的时候，那么注意力就很“自然”地变好了。
