课堂，是学生学习知识的重要场所，也是学生获得人生体验并激荡着活跃生命的殿堂。课堂教学，则是一个由多种要素构成的复杂的动态系统。它是提高教学质量，推进学生主体发展的重要渠道。上好每一节课，是我们每一位教师的本分、责任、义务，也是我们每一位教师每天都必须思考的问题。为使每位老师的教学能力有所提高，教研组组织了大家进行了集体备课，每两周举行一次研讨课。这一次我作为研讨课的主讲者，通过讲课及听课老师们真诚的评课让我感到在课堂中应注意的问题。 学生课堂纪律的组织和管理是上好一堂课的关键，课堂纪律直接影响了孩子们的配合与否，孩子们能在老师的引导下积极的参与，那么课堂中我们就能顺利的完成我们的教学设计，反之课堂纪律乱七八糟我们的精力往往会被组织学生纪律而耽误了我们的教学。对于学生纪律这是一项习惯的养成，因此我们在平时应加强孩子们课堂坐姿和注意力的培养。

    特殊孩子们对知识的接受能力低下，往往一个简单的知识要经过反复的学习、练习才能掌握，因此我们的课堂不能过急，对每个知识的应注重深入学习，针对孩子们的现象让扎实学习，这样才能牢固掌握。

    在课堂中要注重中的细节还有很多，有时是自己能预测的我们可以顺利解决，有时是自己没法预测的，这就需要我们要在平时的教学中总结经验做好及时解决，提高我们的课堂教学质量。