今年35岁的张丽丽已经从事特殊教育职业14年了，起初，上大学选择专业时张丽丽甚至不懂特殊教育的概念，只因自己想当一名老师便误打误撞的进入了这个行业。后来在真正上了大学之后，她才渐渐自己发现，与一群特殊孩子相处是一个充满包容与耐心的过程，对年轻的自己来说更是一种挑战。
刚进入这个职业时，张丽丽才21岁，正如她所说，身处异地、孤身一人的她可能连自己都照顾不好，还要每天面对一群不能照顾自己的孩子，吃、喝、拉、撒、睡等各个方面都要悉心照料，他的鞋带开了，她要去厕所，一不注意可能就有哪个孩子不见了，没有任何经验、忙的焦头烂额的她真的想过放弃。但幸亏当时的老教师特别好，有什么困难处处帮我，让我也慢慢的学会该怎么做，也慢慢的坚持了下来。
在与孩子相处的过程中，张老师每天都会收到不同小朋友送的礼物。可能是小孩子画的小汽车，在外面随手摘的一朵小花又或者是一句“我爱你”，正如张老师所说，“我每天都像过教师节。”
在张老师看来，每年过年的时候便是最幸福的时刻。过年时，孩子们回到家，家长和亲朋好友们发现孩子的变化，一天比一天成长的多、懂得多，或许只是自己能坐在餐桌上吃饭这一点小小的变化，家长们总要写一篇长长的感谢信，每当收到这些短信，这是她觉得作为一个老师最幸福的时刻。
谈到这些孩子，张老师表示，因为大部分孩子的家庭条件不是特别好，最希望他们能有一份属于自己工作，即使是打一份零工。有些家长觉得愧疚，不舍得让孩子做工作，但其实恰恰相反，最重要的就是培养孩子的一个能力，让他融入社会，适应所处的环境，实现属于他自己的价值。
