“老师！老师！”，患有智力障碍伴有自闭症的小越（化名），早早就在家门等着送教老师的到来。“小越，中秋节快乐！”，小越兴奋的张开双手，欢迎着老师的到来。小越妈妈说：“今早吃过饭，就在门口等老师了，我给孩子说中秋节老师都放假了，今天不来了，但是他还是坚持等，没想到你们真的来了。”还记得第一次见到小越，他就把我们向外推，对我们是排斥的，送到手的积木、学习用品，就到处扔了！……这次我们摆好学习用品，她安静的看着，等待和我们一起学习，动手操作。学习中，她认真听从老师的指令，完成手里的任务。当孩子表现好时，我们会跟孩子拍手，击掌，高兴的欢呼……通过送教学习，孩子的注意能力，手眼协调能力，听从指令的能力，还有情绪行为都有了很明显的进步！

      为了使接受送教服务的孩子们的康复教育不因假期而中断，在传统中秋佳节到来之际，我校党员教师放弃休息时间，继续做好重度残疾儿童的送教上门工作。老师们本着“让每一位孩子都能享受教育”的信念，来到每一户人家，同时为孩子带来月饼，送上节日祝福。家长们既惊讶又感动，对老师们的感激之情溢于言表。相信在我校老师们的坚持和努力下，孩子们一定会取得更好的康复效果，使孩子及家庭重拾信心、点燃希望。