集团员工互相学习交流，共同促进特殊儿童的综合康复-山东临沂天使国际特教学校

10月22日下午，集团各年级班主任、河东康复医院康复教师以及医务人员先后参观并体验了引导式教育训练室、听觉统合训练室、沙盘游戏治疗室里先进的多媒体训练互动系统。

集团副董事长李瑜、朱凤玲和康复部朱海军主任分别就各科室康复器材的使用方法和步骤为大家进行了说明，并就多媒体系统如何促进特殊儿童康复成长的作用和影响作了全面又细致地讲解。大家在参观时认真听讲，仔细记录，共同交流学习，既掌握了各种器材的操作方法，又增长和扩充了知识面，进一步提高了对特殊儿童综合康复的认识，引发全体教师对“医教结合、综合康复”的深层次思考，为特殊儿童下一步得到更科学、更有效的康复教育和训练奠定坚实的基础。

近年来，集团不断引进最新的教学仪器和治疗项目，特殊教育“医教结合、综合康复”得到稳步发展，进一步提升了我校的教育教学水平，促进了多媒体训练互动系统在特殊儿童训练中的应用并取得可喜的效果，深受各位学生家长的欢迎。

知识链接

引导式教育训练理论基础是指通过他人的引导、诱发和教育，采用综合的康复手段，调动患者的自主运动等各方面的潜力，以娱乐性和节律性意向来激发患者的兴趣和参与意识，以此来促进功能障碍者的改善。该法广泛应用于特殊儿童康复治疗，是国际公认最有效的方法之一。

听觉统合训练治疗也是感觉统合治疗的一种。并不是用一般的音响去听音乐，而是通过利用一套特殊的带音响的设备仪器对患儿进行训练性治疗。该方法通过让受试者聆听经过听觉统合训练仪调制的音乐，即利用训练仪根据患者的听觉测试情况决定是否过滤某个音频或降低音乐中的高频或低频的声音，来矫正受试者听觉系统对声音的处理失调，并刺激脑部活动，从而达到改善受试者语言障碍、交往障碍、情绪失调和行为紊乱的目的。

沙盘游戏治疗是一种以荣格心理学原理为基础的心理治疗方法。沙盘游戏是运用意象(积极想象)进行治疗的创造形式，“一种对身心生命能量的集中提炼”；其特点，是在“自由与保护的空间”中，把沙子、水和沙具运用于意象的创建。沙盘中所表现的系列沙盘意象，营造出沙盘游戏者心灵深处意识和无意识之间的持续性对话，以及由此而激发的治愈过程和人格（灵性与自性化的）发展。

沙盘游戏的主要功能和作用包括：心理诊断与综合性心理评估；各种心理压力、紧张和焦虑的辅导与缓解；各种心身疾病的专业性心理分析与治愈；同时，沙盘游戏治疗也可以作为一种综合性的心理教育技术，可以在心理健康的维护与人格发展，艺术表现与创造力的培养和生活质量的提高中发挥积极的作用，引导来访者获得以自性化为目标的人格发展与心性完善，感受心灵所能达到的境界。