张丽

在天使从事教师工作已有快十年了，我也懂得了不少为人处事的道理，其中最重要的一条是：工作中要少一点“我”，多一点“我们”。

还记得刚来学校的那几年，自己常常是凡事以“我”为中心，想做什么做什么，想怎么干就怎么干。后来在与同事交往、一起合作管理班级的过程中，我渐渐地明白：自己只是单位的一分子，凡事都要更多围绕“我们”来思考。其中有几件事情给我留下深刻的印象。

前几年，我是学校里少有的几个党员，学校十分重视我们几个教师党员的思想、工作中的带头作用。那时最怕校长开会时说“某些党员同志还不如一般的老师”。每当校长说这句话的时候，我总是对号入座，时常埋怨自己和优秀的党员有差距。所以在工作中，尽量注意要合群、要认真。后来发生的事情让我对这句话有了具体的体会。

  在和同事共同带班的过程中，一段时间同事的手机有问题，所以家长打他的电话，他有时会收不到，家长想了解孩子情况就都打到我的手机上。渐渐的家长对我比较信赖，对同事则有了埋怨。因为这件事，我很自责，其实我可以多使用“我们”，让家长知道我们同样对孩子用心。这之后，无论是给学校发展提建议，还是做家长工作、处理自己与学校工作的关系中，我渐渐地以“我们”来进行思考，以最快的速度融入单位各项工作中。工作中，我学会了“走自己的路，也听听别人怎么说”，不再只是埋头只干好自己的事情，这样也不会把事情做的完美。

在和李老师搭班的过程中，她活泼的个性，吸引不少同事，特别是有什么事情的时候，她善于去听听别人的意见，而不是向我这样凡是不求人，什么事情都想自己去干，不会就学。渐渐的，我不再信奉“走自己的路，让别人去说吧！”这句话看似十分豪迈，但要一分为二地去理解：如果自己是对的，这样做当然没错。但对于很多人来说，因为懂的本来就不多，认识和经验也很有限，所以更好的做法是“走自己的路，也听听别人怎么说”。如果自己的思想是偏激的、错误的，却依然固执地坚持自己的想法，认为自己就是对的，把错误归结到单位或是同事身上。不从自己身上找原因，听不进别人的意见，就不可能获得更好的发展机会。

何必把自己的那一点东西看得那么重呢？你认为对的，其实未必就对，你认为好的，其实未必就好。在集体中生活，要有自己的“节拍”，更要与单位“合拍”。与团队、和整体保持一致才是最重要的根本。