各位老师：

今天，我们召开2005年开学前的第一个全校教学管理工作大会。主要是总结2004年度我校教育教学管理中取得的显著成绩，研究部署2005年的工作重点任务。目的是使我校全体教职工坚定信心，振奋精神，提高认识，统一思想，发扬成绩，克服不足，努力开创我校教育教学管理工作的新局面，为我校的迅速发展奠定一个良好的基础。下面结合我校的实际情况，我讲两个方面的问题：

（一）、加强了思想道德建设，全校教职工的整体素质进一步提高。

加强了领导班子的工作作风建设。通过我校自2004年开学第一天，就组织领导们学习了2004年工作重点中的怎样提高领导的自身素质；同时要求领导们认真学习有关管理学，并写下了深刻的心得体会。组织领导们经常学习有关教育法律法规和有关学习材料，进一步统一了现代化学校的管理理念，培养了领导的良好工作习惯，提高了执政管理能力和团队合作能力。加快了我校教育教学改革发展的步伐，确立了“办好特殊教育，稳定普通教育”、“走多元化办学思路”的宗旨，领导们的工作作风进一步提高。

师德建设深入推进。为全面提高师德水平，我校本着“育人先正己”的原则，进一步加强了老师职业道德建设；邀请了有关专家教授来我校进行师德培训，大力开展培训活动，把师德水平作为老师们评优树先的重要条件，培养了广大教师教书育人的责任心和使命感。同时对违反师德要求的教师进行了严肃处理通报，对广大教师起到了警示作用，增强了老师们的法制意识，提高了依法治校、依法执教的水平，进一步加强了教师职业道德建设。

（二）各类教育工作得到健康、稳步的发展。

学前教育工作进一步规范。我校2004年在幼教工作中不仅保持了原来的学生数，而且还增加了部分学生，做到了稳中有升，教学质量和管理水平都得到了提高，并被评为市级规范化幼儿园，对幼儿部加强了管理与指导工作。

小学教育成果得到进一步巩固。在生源减少、民办学校增加，公办学校创办校中校、校中班争生源，社会教育形式非常严峻的情况下，我校为了进一步巩固小学部的发展和教学任务，我们及时聘请了王言欣校长和苏玉香校长来我校参与教育教学管理工作，并加强了学校管理动态，实行多项奖惩制度，要求老师们及时了解掌握学生的状况，防止学生流失，并做好招生工作。由于措施得力，加上全体老师们的共同努力，我校小学部2004年普教六年级考出了全区第二名的优异成绩，特别是全区年终教育大检查工作中，我校由去年的第二名上升为全区第一名，并于2005年春节前在全区教育工作会议上受到了表彰。整个教育教学质量进一步得到巩固和提高。

特殊教育发展步伐加快。我校千方百计筹措资金，加大投入，努力扩大特教办学规模，提高特殊教育管理水平和教学质量。为进一步发展特殊教育，2004年我校在原基础上，又采取“走出去、请进来”的办法，积极参加各类研讨会和康复工作会议，借鉴兄弟学校的办学经验，并结合自身实际情况，探索适合我们自己的办学思路，逐步提高办学条件和办学水平，编制出了一套完整的切合学生实际的校本教材——《儿童综合训练丛书》。目前，我校不仅有弱智、聋儿教学班，还创办了职教部，辅导班，孤独症、脑瘫训练班及残疾人托管中心。特别是辅导班，从年底招生情况看，学校学习障碍生发展形式非常好。职教部的成立，让残疾儿童学到了一技之长，使他们走向了自强自立的道路，为家长解除了忧愁。

特殊教育体育训练成果显著。我校2004年6月体育馆正式使用，成功的承接了省训练任务，成为省训练基地，在省、市、区残联领导的大力支持下，积极争取2008年残奥训练基地和特奥训练基地。并于2004年7月和12月，两次代表山东省参加了全国特奥比赛和硬地滚球比赛。特教部认真执行学校有关规定，积极探讨教育教学康复改革，形成了独特的办学特色，使教学经验逐步提高，管理经验进一步完善。

（三）、素质教育深层推进，教育技能进一步提高。

学校德育工作得到改善和加强。一年来，我们本着“先成人再成才”的教育原则，狠抓学生思想道德建设工作。一是不断拓宽德育教育内容，引导学生在日常学习、生活中养成良好的道德品质和文明的行为习惯。二是不断增强学校德育工作的实效性和针对性，促进学校德育工作深入开展。三是积极开辟校内校外的两个阵地，通过开展多种活动，促进学生的健康成长。

教学管理水平得到进一步的提高。我们制定了教学评估细则和有关教学管理制度，召开了一系列会议，各部牢固确立了教学工作的中心地位，学校各部领导站到教育教学工作的第一线，把主要精力放到了加强教学管理、提高教学质量上来。目前，一个大打提高教育教学质量、在民办学校中脱颖而出的翻身仗的活动正在我校开展，不断提高教学质量和管理水平，已成为我校工作中的主旋律。

（四）、防范到位、措施得力，学校安全工作扎实有效。

学校安全工作是我校工作的头等大事。为此，我校进一步完善了各项规章制度，坚持不懈的重点抓了学校治安保卫和校舍建设的维护管理，饮食卫生安全和防火，防触电、防交通事故等措施的落实。进一步建立了安全工作责任制，成立了学校安全责任小组。确定了分管领导，深入开展了一系列的学校安全教育活动和宣传活动。组织了专门人员对全校校舍及其安全工作进行了多次大检查，有效避免了各类重大安全事故的发生。

（五）、基础建设工作成效显著，财务管理得到加强。

我校在2002年利用半年时间扩建成了现在的新校，在2004年工作重点中，将基础建设和财务等工作列入重中之重，根据我市、区的社会发展形势，特别在目前学校尤其是民办学校面临的最大的问题是资金困难，满足不了事业发展的需要，甚至个别学校已经倒闭关门的情况下，我校反而借助各种机遇，在有关部门领导的大力支持下，在财务科和基建处同志的配合下，在全体教干和教职工们的努力下，成功的将体育馆和七座教工宿舍楼建设竣工，并于年底验收投入使用，使我校基础建设得到了进一步完善。我校并为教职工办理了公积金和住房贷款及住房补助工作，完成了老师们从老校搬到新校住宅楼的搬迁工作。财务科及总务处做到了月预算、年预算，多项费用收入提前安排，各项物品的使用节约进行细致的检查工作，并制定了有关制度，加强了老师们的节约意识和学校产业化的运转，提高了第三产业的收入，并在年底聘请了区教委财务科刘科长来我校分管财务工作，将财务工作做的更细，帐目更明确。这既改善学校办学条件，又稳定了教师队伍。使教师们安心工作，同学校共生存共发展。一年来，我校在教学管理及学校的发展，取得了突出的成绩，这些成绩的取得，是广大教干教师齐心协力，无私奉献的结果。在此，我代表学校校委会和党支部向大家表示衷心的感谢！

 2004年我校取得了明显的成绩，但也应该清醒地看到我们面临的形势是非常严峻的，还存在着一些突出的困难和问题。一是部分教干、教师的安全防范意识淡薄，没有将安全稳定工作放到应有的位置，引起足够的重视，二是教师队伍的整体素质参差不齐，师德修养有待进一步的提高。三是民办学校之间的竞争和民办、公办之间生源的竞争仍然比较突出。四是教育教学质量有待进一步提高。五是学校教干、教师的团队合作精神有待加强。六是学校部分领导的管理意识、超前意识、主动意识需进一步提高，老师们的整体素质、以校为家的主人翁思想也需要进一步提高。七是教干、教师们需要有将自己培养成一种学习型、专业型的人才理念。八是学校的资产使用管理有待于进一步规范，不同层次的存在着使用不规范和浪费的现象。对这些问题，我们各科室部门及全体教职工必须采取得力有效措施，认真解决，积极配合，共同努力，以促进我校稳步快速的发展。

    2005年我校工作的指导思想是：以2004年工作报告中的主要思想管理理念为指导，深入学习贯彻民办教育促进法和学校管理规章制度，牢固树立和全面落实学校的发展观念，巩固提高学校取得的各项成果，加强我校教师队伍建设，进一步深化学校教学改革，强化学校管理，促进我校持续、和谐、稳定、健康发展，全面提高学校管理和教学质量，努力开创我校在民办教育中的新局面，办好让领导放心、家长满意、社会赞誉的学校。

（一）、狠抓师资队伍建设，全面提高教干、教师们的思想素质和业务水平。

师德是教师队伍建设的核心，必须坚持不懈地抓紧抓实，新的一年，我们一是要大力加强师德建设，严格执行《中小学生教师职业道德规范》进一步完善师德评估和培训机制，增加广大教师的责任感和使命感，结合区教育局将2005年确立为“师德建设年”的精神，我校将认真开展“怎样做一名优秀人民教师”大讨论活动，并结合自身实际，深刻反思，认真总结。在全校教职工中深入开展争创天使十周年“优秀教师”、“建校功臣”、“师德标兵”等活动。大力弘扬爱岗敬业、无私奉献的精神，激发广大教师的工作热情。二是要进一步优化师资队伍，继续做好教师选拔工作，充分利用我校的特色和优惠条件，吸引更多的师范院校优秀毕业生来我校任教。三是要做好教干、教师的培养和培训工作，完善培训机制，成立分管校长为首的师训部，认真做好骨干教师的培训工作。十年来，我们已经培养出了一批从事教育管理基础理论教育和研究的教师队伍。但这支队伍仍缺乏教育管理实践的锻炼，有时出现脱节或对教育管理的种种不适应现象，在班级管理和教学中出现的新问题难于把握，不切合实际，使学生厌倦学习，思想不进步，班级管理常出问题。为此，我校将使学校管理、课程改革、教师继续教育和培训工作紧密结合，促进教师终身学习，全面提升老师们的业务素质和教学能力。

（二）、警钟长鸣，加强防范，做好学校财产和学生安全稳定工作。

学校的安全工作，关系到青少年的健康成长，关系到千千万万家庭的幸福和稳定，是教育工作的头等大事。我们要牢固树立“安全重于泰山，稳定至关重要”的意识，本着“教育在先，预防在前”的原则，狠抓学校安全稳定工作。一是要坚持不懈地抓好学校安全教育和宣传工作，要结合学生学习和生活的特点，密切同学生的联系，及时掌握学生的思想情况，开展思想政治教育和日常品德、行为规范教育，指导和督促学生遵守校规校纪，维持学校正常的生活和学习秩序。要运用开学前的教育、安全知识讲座、演讲会、报告会等形式，充分利用广播，宣传橱窗，板报等载体，对学生进行广泛深入地宣传教育，努力提高广大师生员工的安全意识和安全素质。要从实际出发，突出重点，切实增进宣传教育的效果。对学生的安全教育要做到经常化、制度化，在节假日和重大活动期间，都要有针对性地提出相应的安全要求。二是要进一步完善学校的安全管理机制，健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。加强对学校从业人员的资格审查，进一步加强学校师生和各类从业人员的安全教育和培训工作。三是要认真做好饮食卫生管理和防疫工作，加强消防安全工作，建立安全预警机制，制定防险救灾应急预案。四是要做好学校接送车辆和接送学生人员的安全工作，为学校学生的安全打好基础。五是要增强政治意识、大局意识，做好教职工的稳定工作，要多与教干教师谈话交心，沟通思想，征求意见，要真正把教职工关心的热点和难点问题摆上学校重要议事日程，切实帮助解决实际困难，使老师们感受到学校的温暖，安心工作，爱岗敬业，全身心地投入到教育事业中去。

（三）狠抓学校管理，促进学校管理水平不断迈上新的台阶。

一是要加强领导班子建设。当前，我校不缺教育管理者，缺的是一批有胆有识的教育管理专家。在学校的管理过程中，有些领导的管理方式、对出现问题的解决方式，还不能令大家满意。学校管理首先是人的管理和思想管理，需要班子搞好团结。今后只要发现哪位领导不搞团结，以个人利益为主，发现老师违规违纪不做出处理或上报，发现问题不闻不问，学校将安排有关领导进行调查，是什么问题就解决什么问题，该通报就通报其过失，该免职的就免职，决不迁就。二是要抓好常规管理。常规管理是学校管理中经常性的工作，要突出民主化，人本化，情感化，制度化。看学校的决策是否正确，奖罚是否恰当，监督是否有效，教师的情绪和认可度是一个重要依据。领导的管理理念和思想意识是一个重要的结果，各位领导不能置若罔闻，要认真倾听教师们的呼声和意愿，把被动工作变成主动工作，并按照制度及时调查处理有关问题，认真做好各项工作的考核。三是要加强专业教学管理，促进学生的全面发展。各位专业教师今年在这方面多下工夫，多想办法，努力体现出自己的特色和专业水平，为我校建校十周年校庆和学校发展献计献策，实实在在的出一份力量。四是加强各个部（包括总务处）的常务管理工作。学校的常务管理和后勤（物业）管理工作既是为学校教学工作服务的，又是体现出一个学校的管理水平。同时通过常务管理，使我校的经费得到节约和正确的运筹，才能充分发挥学校人力，物力，财力的作用。五是要加强教学指导评估工作，扎实开展督导评估。做到教学工作层层有人负责，环环有人把关，使教师的课堂教学水平得到提高。2005年我们将在原教学评估管理制度的基础上制定新的评估方案和奖惩措施，侧重教学管理和质量权重，在抓好教学成绩的同时，将其班级学生管理和教师素质结合起来，以更好的促进我校教育教学工作的顺利开展。

（四）、增强质量意识，深化教学改革，推进学校各类教育快速协调发展。

质量是教育的生命线，同时也是学校的生命线。今年，一是要在努力抓好普教小学部教学常规督导检查的同时，还要加大教学管理的力度，强化教学过程管理，提高教学质量，狠抓教学常规的落实，争取2005年的教学成绩又有一个较大的提高。二是大力发展特殊教育，提高办学水平和管理力度。在继续抓好我校研究性学习活动的基础上做好校本教材的编写工作，狠抓教学目标的落实，开设好融合教育训练科目，引导普教学生自愿与特教学生结对子，或者普教学生的集体活动吸收特教学生参加，通过潜移默化的学习和影响，使残疾儿童克服心理障碍，消除自卑心理，树立学习康复的信心。通过融合教育，使全校教职工、健全学生和社会都关心理解残疾儿童，使我校的融合教育与国际接轨。同时做好服务也是教学的重点，特殊儿童不仅需要学习、康复，更需要得到生活上的照顾和帮助。作为教师，一定要有强烈的爱心，要有奉献精神不怕吃苦。加强特教职教部的技能训练工作，开设更多的适合残疾儿童训练的技能课程，培养和发现他们的特长，促进其全面发展。继续搞好残疾学生训练工作，争取更多的项目设在我校，并积极参加各项比赛，以备战2007年在上海举行世界特奥会、2006年在黑龙江举行的全国第四次特奥会以及2008年在北京举行的残奥会。三是继续发展我校学前教育，进一步加强幼儿园的管理工作。提高幼儿教师的自身素质，树立“以幼儿发展为本”的教育理念，采用先进的管理策略，创造新型的班级集体，要求教师有高度的责任感和事业心，对孩子有爱心，耐心，细心。对孩子要人人细心，事事细心，时时留心。加强对幼儿教师的培训工作，有一个良好的职业道德素质，并拥有健康的心理素质，树立勇于创新的精神，实现由劳苦型向反思型、研究型转变的教科研能力。四是抓好全校职工的业务培训工作。以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同进步”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取各方面、多渠道的培养措施，建设一支素质高、有创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础。

（五）以学校现有的基础条件为契机，加快工、青、妇与党建工作。

民办学校的教师大多数头脑中或多或少的存在一种“打工心态”，一时还不能从思想上真正把学校当作自己的“安身立家”之处。为解决这个问题，学校校委会专门召开会议，在学校部门调整中加强了工、青、妇等部门的职能作用。要求学校党员、工会成员、共青团员等要充分发挥自身的职能作用，以多种形式积极参与学校民主管理，想方设法改善职工工作生活条件，开展文体活动，丰富职工业余生活，引导广大职工以主人翁的姿态参与学校管理。要广泛吸取教师们的心声，及时了解教师们的意见和要求，让老师们真正体会到自己是学校的主人，切实体会到学校全心全意依靠教师们办学的重要性。这样，通过教师们的民主管理，为学校各项工作的顺利开展创造了良好的条件，有利的推动了学校的发展步伐。

（六）继续搞好学校的基础建设和资产管理工作。

企业发展靠产品质量，赢得消费者的信任才能获得更大的效益。学校也要引进经营理念，在强化质量意识的基础上，不断提高办学效益。目前，我校的办学效益是靠学校产业化的基础建设和经费的运筹、节约。2005年是我校在民办教育学校教育中脱颖而出的关键年，改变民办学校资金运转困难的局面。主要措施一是完成剩余三座住宅楼的建筑任务。二是积极争取社会上各项资金扶持。三是需要全体教干、教师共同来管理学校资产，加强财务管理，建立健全财务管理规章制度和固定资产登记制度，会计人员和后勤人员不仅要精打细算，厉行节约，更要注意开源，要研究生财、聚财、用财之道，树立时间观念，当天帐当天结，减少各项不该支出费用。四是提高学校产业化的运转，充分利用空间，抓住机遇，提高勤工俭学的收入。积极发动教干教师对资产的节约使用，提高物品使用效率，增强节约意识。形成周周有检查日，月月有检查周，并要求有关部门制定节约计划方案。五是加强总务处的管理工作，增强服务意识，提高服务水平，做到食品使用的预先筹算和使用，避免浪费和变质现象发生，形成一种共同的节约理念。

老师们，更新我们的教育理念，要学习，要思考，更要实践。当前，我校对教师的教育管理工作要求越来越高。学生家长对自己的孩子接受不同类型、不同层次的优质服务型教育的愿望越来越高。民办学校的生存与发展的差距（能否继续生存的现象）越来越明显，我们面临的形式非常严峻，担子也越来越重，我们必须清醒的认识到存在的差距和困难，扬长避短，奋力拼搏。今天的大会上，我们总结了过去一年的成绩和经验，确立了今年的工作重点和目标。这必将使我校发展产生积极的影响。让我们在学校校委会和党支部的正确领导下，在社会各界的关心支持下，在学生和家长们渴求优质服务型教育的期盼下，始终以饱满的热情，昂扬的斗志，开创我校教育教学管理工作的新局面，努力办好我们自己的学校，以优异的成绩向建校10周年献礼。

  谢谢大家！

                                      

2005年2月