很多的孤独症儿童到了该说话的年龄，却不会说话，有时像婴儿一样发一些无意义的音，到三岁左右，语言就会退化，这时，如果有意识的去他们进行早期干预，早期康复，给予孩子语言刺激．

　一：对儿童进行动作模仿．（模仿粗大运动，模仿嘴部运动）　　　　

　二：模仿儿童无意识的发音，促进儿童发音模仿

　三：口型与发音训练

　四：从儿童已会发的音入手，训练儿童发音

　另外，儿童的注意训练也不能忽视．因为他们存在严重的注意障碍