自我控制力是儿童意志发展的基础。自我控制力特别差的儿童则过于任性、冲动，会影响人际关系和智能发展，造成性格偏异。
如何培养的智障儿童自我控制能力呢？主要有如下三点：
（一）培养智障儿童良好的行为习惯。对智障儿童自我控制力的培养，最初可以在生活习惯方面，如要求孩子准时
起床、准时就寝，按时饮食，不偏食、挑食等。随着孩子年龄的增长，对他的自控能力培养着重于社会道德规范和社会责任心等方面，如要求孩子在集体中要遵守集体规则和纪律，不可随心所欲地侵犯别人的利益事等等。老师如长期坚持一贯的要求，不作无原则的迁就，孩子就会逐步学会控制、约束自己。
（二）帮助智障儿童学会评价自己的行为也就是是非观的培养。在培养孩子良好行为习惯时，老师要坚持说理，要让孩子知道这样做的道理，让孩子用这些道理来评判自己的行为是对是错。不迁就孩子，耐心地讲道理，久而久之之就会使孩子渐渐增强评判自己行为能力，增强自我控制力。
（三）充分发挥榜样的作用。可以充分利用现实生活的良好榜样去影响孩子，引导他学习别人严格要求自己、克服困难的良好行为。
