情境教学是一种教学艺术的再创造，它的核心是激起学生的情绪，有效地调动学生的主观能动性，让学生把全身心投入到课堂活动中去，在轻松愉快的氛围中，接受和掌握知识，陶冶情感，从而取得良好的教学效果。
    1、创设美的情境，感受美的情操
    语文的美，不象艺术美那样外显和鲜明，教师要善于从教学内容中挖掘和捕捉美，并努力把它升华为美的形态，指点"体验"，引导"入境"从中得到美的熏陶。

2、创设参与情境，提高学习效果
   教学中，尤其是语文教学，教师要善于启发、引导学生参与，让他们自己听、说、读、写。

3、创设形象情境，发挥语言魅力
     在教学中，创设某些形象情境，可使学生感知处在兴奋状态，从而启迪学生积极思维，激发学习兴趣，增强求知欲望，促进学生主动愉快参与。