一，利用小组评比，调动同学们的积极性

　　　首先小组确立时要选择一个学习成绩优秀的，有责任心的组长．其次小组的人员不可以过多．我班根据实际情况每四人为以小组，共分了十个小组．最后，明确每小小族的积分不仅仅与学习有关，还和纪律，就餐，等一切　集体活动相关．

　　　小组评比积分是在全组共同完成的情况下进行的，如果小组内有以人为完成，组长必须负责和其他同学一起帮她完成，否则小组不能积分．同时小组积分要即使进行总结，对优秀小组进行表彰，相反较差的侯三个小组要负责班内以周的卫生．另外我会根据实际情况对小组及时作出合理调整．

二，抓住时机，做好家访工作．

　　无疑与家长搞好沟通是班主任工作的以项重要任务．二抓住时机进行家访往往会达到事半功倍的效果．如学生生病时班主任到家中的慰问，学生取的好成绩时班主任的一个电话报喜，等等．

　　记得国庆节放假时，我班一个调皮学生在家爬人家的车，结果摔伤了头．我和谢老师找了时间，买来水果去医院看望了她．当时她的妈妈就热泪盈眶的说：＂俺以前在村子上学时，别说老师买东西到医院看孩子，就是平时因为我孩子不听话，他们也没有正眼看过她呀．＂当孩子出院时家长还带者糖果，水果到学校感谢老师．

　　　班级管理是以项长抓不懈的任务，因此我们应当多学习别人的长处，找出自己的不足，不断进步．