教学目标：１.Ａ生能够正确独立刷牙．

　　　　　２.Ｂ生辅助下刷牙

　　　　　３.培养学生使用用具能力和良好的卫生习惯．

教学重难点：能够正确使用牙具刷牙

教具选择：牙膏，牙杯，牙刷，温开水，毛巾，

教学过程:

     一,复习.

     1,认识刷牙用具,哪位同学可以告诉老师它是什么?出示刷牙用具.

    2,说说它有什么作用? 

    二,新授

     1,导入,

          我们上节课认识了刷牙的用具,这节课我们来练习刷牙,看看哪位同学刷的最干净.

      2,板书,                 刷牙(二)

      3 ,刷牙步骤及要求;

             a,准备用具,牙膏,牙刷,牙杯,毛巾;

             b, 挤牙膏,牙膏不要挤太多;

             c,刷牙,喝水漱口,刷牙 ;上下刷,左右刷,里外刷;

            d,漱口,清洗牙具和嘴巴,

            e,整理,归位.

     老师演示,个别学生模仿练习;教师讲评.

   4 ,刷牙表演 (我说你做)

     按照老师的要求做,老师说话,学生模仿做动作;

      早上起床,伸个懒腰,梳梳头,拿起牙刷,挤上牙膏,拿起牙杯,漱漱口,上下刷,左右刷,里外刷.喝口水咕噜咕噜漱漱口,刷刷牙杯和牙刷,洗洗嘴巴刷完了!

         分组个别指导;    A组练习独立刷牙,B生指导下刷牙,

   三,巩固练习.

    1, 分组实践刷牙;

         A生独立挤牙膏,进行刷牙练习;

        B生师给予指导,按步骤刷牙,

    2, 对镜观牙,自我检查.

    3, 整理讲评,奖励.

    四,知识拓展,个别辅导儿歌学习.

                                                          <  刷牙歌>

               小小牙刷手中拿,  保护牙齿全靠它;

              早起睡前刷一遍,  牙齿健康笑哈哈.

    五, 小结;

     同学们表现的很好,老师很高兴,今天学会刷牙了,以后每天要刷牙.把我们的牙齿刷的干干净净的,牙齿健康了才能吃好吃的东西.从现在开始我们每天要比比看谁的牙齿最干净!