在从事美术特殊教育的这段日子里，我经历了许多挑战与感动，也收获了别样的成长与感悟。

还记得刚来到天使国际特教学校，面对这些特殊的孩子们时，我深知自己肩负着重大的责任。每一个孩子都是独一无二的存在，他们有着各自不同的障碍和特点。需要特殊教师用加倍的耐心和爱心去走进他们的世界，发掘他们内心深处对于美的感知与渴望。

在天使学校，我懂得了什么是大爱精神，什么是奉献精神。每每送教的那一天，我都会和各位老师一起走进每一户需要帮助的特殊学生家中，为学生送去温暖物资与教学服务。有时候会遇到需要帮助洗澡洗衣物的孩子，老师们也会毫不犹豫的忙活起来，仿佛这是自己的家人一般。渐渐地我也被这样优秀的精神所感染，开始和他们一样尽力去关心爱护每位特殊孩子。 

记得有一次课堂上，我正在讲解色彩的搭配，一个患有自闭症的孩子一直静静地坐在那里，眼神有些游离。我轻轻走到他身边，拿起他的手，引导他触摸颜料，感受色彩的质感。他起初有些抗拒，但慢慢地，他的眼神开始聚焦在颜料上。我鼓励他尝试在纸上涂抹，他犹豫了一下，然后小心翼翼地画出了一道色彩斑斓的线条，那一刻，他的脸上露出了难得的笑容。

还有一次，在创意绘画课上，一个肢体不便的孩子努力地想用画笔描绘出他心中的花朵。他的动作很吃力，但眼神却无比专注。我在旁边默默地帮助他调整画笔的位置，给他一些建议。当那朵略显稚嫩却充满生命力的花朵呈现在纸上时，他开心地欢呼起来，我也被他的喜悦所感染。

在教学中，我精心设计每一堂课，尝试用各种有趣的方式来激发孩子们的兴趣。从简单的线条勾勒到色彩的运用，从基础的形状认知到创意的表达，我一步一步地引导他们在美术的天地中探索。看着他们逐渐掌握绘画技巧，脸上露出开心的笑容，我的内心充满了欣慰。我注重培养孩子们的自信心和创造力。鼓励他们大胆地尝试，不怕失败，让他们明白每个人都可以用画笔表达自己的内心世界。有些孩子虽然行动不便，但他们用画笔描绘出的想象却无比丰富；有些孩子虽然语言表达困难，但他们的画作却充满了情感。

即将迎来天使学校校庆30周年，在这个特别的时刻，我和孩子们将一起用画笔为校庆献礼。在一幅幅的画卷上表达孩子们心中对学校的热爱与祝福。每每看着那些色彩斑斓的画面，充满了童真与希望，仿佛在诉说着这些年学校的发展与孩子们的成长，我的心中顿时为孩子们感到无比骄傲。

回顾这段时光，我无比感激这些特殊的孩子们给予我的信任和爱。他们让我懂得了什么是真正的坚韧和勇气，也让我更加珍惜每一个能够给予他们帮助的机会。未来的日子里，我将继续坚守在这个岗位上，用我的专业和爱心，为这些特殊孩子的美术梦想插上翅膀，让他们在艺术的天空中自由翱翔。

我相信，美术教育对于这些特殊孩子来说，不仅仅是一门技艺的传授，更是打开他们心灵之窗的一把钥匙，让他们看到更广阔、更美好的世界。我愿意成为他们在美术之路上的引路人，陪伴他们一路前行。在校庆 30 年之际，我也祝愿学校能够越来越好，为更多特殊孩子带来希望与光明。