种子在春雨的滋润下，用一叶新绿迎接春的到来。新芽在春的呵护下，用一树芬芳昭示生命的绚烂。就像种子需要雨露，花儿渴望阳光，我们的生活中，还有这样一群孩子，他们的思维没有常人那么灵活，他们的步履没有常人那么稳健，他们不会像常人那样侃侃而谈，甚至连最基本的生活自理也难做到。他们是一粒被遗忘在角落的种子，他们是一朵散落在黑暗中的花朵，他们更需要有一群能够助力他们起飞的领路人，给他们向上成长的力量，让他们的生命之花开得更加灿烂。而我们，正是这样一群能够托举起残疾儿童明天的康复人。我们的职业并不被熟知，有时被称作医生，有时被称作老师，有时还被称为按摩师或护士，其实我们真正的名字叫康复治疗师。

回顾我的从业路程，一路走来，留下了多少酸甜苦辣、悲欢离合的故事，每一个故事的背后都是天使为我们的职业道德打下的烙印，那就是爱我们的特殊孩子，倾其所学，想尽办法，只为让我们的特殊儿童走的更加稳当，说得更加流畅，使他们的缺陷得到最大的补偿。

我曾经训练过一个来自浙江的脑瘫孩子，他来参加康复训练时已经六岁了，但他还不会翻身、竖头困难，不会独坐，不能直跪，更不用说站和走了。说话时气息明显不足，费好大力气才能把一句话说完整。免疫力也相当低下，时常感冒、发烧，再加上父母的离异，孩子幼小的心灵受到了极大的创伤。这样一个年龄段的脑瘫孩子已经错过了康复训练的黄金时期，康复行走对他而言具有很大的挑战性。他必须经历一个漫长而艰辛的过程，必须从三个月大孩子的发展水平翻身开始学起，这就需要我们都要有足够的耐心和信心，付出比常人更多的努力和艰辛。因此，在这场拯救“天使翅膀”的旅程中，我如一只口渴的乌鸦四处找水喝，我不渴求自己成为康复群体中的领头兵，只求自己是一位忠实的实践者，用心去耕耘，用行动去帮助他找回自己隐藏的翅膀。终于，功夫不负有心人，经过一年的努力，孩子进步很大，他从学会翻身到学会独坐、再到独站，直至能在平地上自如的行走；语言表达能力也明显提高，说话声音响亮、清晰，能够说完整的句子，会唱歌、背儿歌和唐诗。孩子的自尊心、自信心也得到了极大的满足，变得开朗、活泼、自信了。

我们虽然没有老师那样传道授业解惑，但是我们却肩负着每一个残疾患儿认知、感知的启蒙训练。我们虽然没有临床医生那样面对生与死的压力，但是我们却肩负着每一个特殊孩子的康复和其家庭的幸福，我们让更多的特殊孩子回归了家庭的怀抱，让更多障碍者重拾了生活的希望。我们工作的是另一种意义是让患者更有生活质量地活着。

因为热爱，我们在康复训练的道路上孜孜以求，去找寻前人没有开拓的道路，去寻找现在没有找到的答案。于是，有了第一个感统、言语、作业评估标准；有了一套独特的适合我们孤独症、智障、脑瘫孩子的系统的训练方法和内容；有了第一套河东康复医院康复评估的系统内容。

因为热爱，我们把特殊儿童当成了自己的孩子，为他们添衣喂饭，为他们驱寒送暖，就像是水到渠成一样自然。于是，特殊儿童变把我们当做自己的亲人。在训练之余，总有孩子抱着我们的脖子喊：“我爱你，老师！”这是最美的语言，这是最动听的乐声。

因为热爱，我们有锲而不舍的干劲！康复训练中，我们曾遇到无数的问题和挫折，是放任自流还是迎头赶上？是向问题妥协还是想办法克服他？我们坚定不移的选择了后者！正是有了无数次的失败和失败后痛定思痛的反思才有了我们康复训练效果的提高。

热爱是我们心中的精神丰碑，我们一直用这种精神在影响和鼓励着身边每一个特殊孩子，我们在用大爱精神温暖周围的一切，这份爱滋润了每一个特殊孩子。于是，他们的生命中不再是黑白两色，他们逐渐读懂了世界的色彩，他们逐渐丰富了自己的生命。

即便特殊儿童是被遗忘的种子，我们也要做浇灌他们心灵的雨露；即便特殊儿童是散落在黑暗里的花朵，我们也愿为他们擦亮生命的火光；即便特殊儿童是折翼的天使，我们也愿用自己的臂膀，托举他们快乐成长，这种伟大的职业叫康复治疗师，而我是他们其中的一员。