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“花的事业是显赫的,叶的事业是荣耀的,然而集伟大与平凡、融显赫与无闻于一体的,是根的事业。根的事业是崇高的,因为它用今天的平凡孕育着明天的璀璨。教师便是根的事业。虽然平凡,但一样能铸造共和国的师魂。”
每当我看到自己写在日记本上的这段话,心里总会涌起一种难以言表的感觉。快七年了,近三千个日日夜夜,伴着孩子们的笑声,一路走来,有欢乐,有收获,有泪水,有挫折。
道路是自己选择的,仅仅是为了深爱的那份清纯,那份鲜艳和那一双双渴求知识的眼睛。2001年,有着青春的神采和灿烂笑容的我,带着一份新奇和对未来的美好憧憬,从鸟语花香走进了一个无声的世界。然而一切并不像我想像的那么简单,面对一双双充满清纯而又好奇的眼睛,我感受到了肩上所承担的那份沉甸甸的责任。
我把所有的时间都交给了我的学生,和他们一起生活,一起学习,一起游戏。教他们穿衣,教他们吃饭,洗洗刷刷,擦屎把尿。就这样,我用一颗为人父母之心去关心、爱护着一颗颗残缺的幼苗。几年的工作,让我深刻体会到:其实特殊孩子也是一部书,需要我们用心去书写和阅读。3岁的小建功,一天会拉尿七条裤子,我要给他换洗。3岁的晓晖自己不会吃饭,我要一口一口喂她。蒋峰大便无法蹲下,每次要陪他去厕所。谢圆梦双腿不能行走,我要抱她去厕所。刘涵梅身上生脓包疮,我看在眼里,疼在心里。来自台湾的陈奕安,我早已经把他看成了家里的一份子……平凡的小事,时时围绕着我和学生,让我们在欢笑中走过了一天又一天!
当我用真爱的心境去对待孩子的时候,也同时有了许多意外的收获。记得今年四月份,我生病住院期间,每天都收到来自家长和学生的问候。有时一天要接七八个电话,“蒋老师,你好点了吗?”“蒋老师,希望你早点康复”……每次和家长通完电话,同房的病友们都会投来敬佩而又羡慕的目光。每当这时,我感到自己是最幸福的人。出院的那天,我迫不及待地来到学校,跑到班级,教室里一下子沸腾了。“蒋老师回来了,蒋老师回来了”“蒋老师你还走不走?”甚至连邻班的孩子也来了。我和孩子们相拥着,笑着,谈着。突然,陈奕安拉我走到讲桌前,对我说:“蒋老师,看抽屉里。”我打开抽屉,满抽屉的千纸鹤!我拿起一看,上面还写着歪歪扭扭的话:“祝蒋老师身体健康”“祝蒋老师早点回来”……我的眼泪再也无法控制,我哭得像个孩子。负责看班的宋老师告诉我,孩子每天都要问好几遍蒋老师什么时候回来?没有办法,她就让孩子们折千纸鹤,好让他们高兴点。我一时竟不知自己做了什么使我赢得了孩子们如此清澈透明的爱。望着孩子们那一张张纯真的笑脸,我已经陶醉在一片热烈里。我真的好感动,世界上还有什么更让人幸福的事情呢?我将终生定格在我与学生之间,在这爱与被爱的轮回里,孩子们照亮了我的灵魂。
每天生活在学生中间,看到他们的天真无邪与不谙世事的脸,我心中总是涌起一种异样的感觉。有如临仙境的幸福,也有如翻江倒海的痛楚。事实毕竟是残酷的,学生们这样的心境还能拥有多久?等他们大些了,不解与歧视接踵而来的时候,很多幸福的权利因为自身的残疾而被打了折扣的时候,他们将何去何从?会痛苦吗?会寂寞吗?会自卑吗?会自暴自弃吗?很多时候,我真是害怕他们长大。如果真的能够留住永恒的时光隧道,我会倾尽我一生的精力去为他们寻找。
特殊教育这份神圣的职业,不只是包含爱心,更需要蕴含丰富的知识。只有不断学习、提高自身素质、勤奋钻研业务,才能胜任这份看似简单而又平凡的工作。我开始为实现这一愿望而努力的攀登。
为了更好的掌握教育智障儿童的方法,每天夜里我都要上网浏览,并记录着一些好的教法。为了满足所有孩子的需要,我尝试着“复式分层教学”,承受着备课负担重的压力。为了使职业教育做到扎实稳步,我一遍又一遍的苦读相关材料,制订出了可供老师采用的评估细目等相关资料……
曾记得多少个不眠之夜,寂静的书房里,一盏孤灯伴我苦读。曾记得多少个清晨,我独自行进在寂静的街头,奔跑在家与学校的路上。在这些披星戴月的日子里,我感到一种从未有过的充实与快乐。“梅花香自苦寒来”,终于,我的辛勤耕耘换来了累累硕果。
当我的学生在学校组织的一次又一次活动中,捧回了一个又一个第一名时,当我们的班级一次又一次被评为文明班集体时,当我个人一次又一次被评为优秀教师时,当我的论文获得国家级、区级、校级荣誉时,当几年来没有一个家长愿意把孩子带走时……我幸福地哭着、笑着。
没有名贵的首饰,华丽的时装,但我有丰富的心灵。
没有时髦的发型,美丽的面庞,但我有灿烂的笑容。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,跋涉在特殊教育的旅途中,还会有数不尽的困难、挫折。也许我奋斗终生,依然两袖清风。也许我呕心沥血,也成不了叶圣陶式的大教育家,也许直到我退休,也不能桃李满园。但是我却依然愿尽我青春的微薄之力,奉献给无限崇高的特殊教育事业,把我全身心的爱奉献给我的学生!
蒋玉冰:校级骨干教师,职教组教研组长。历年被评为校级优秀班主任,曾获得区级“十佳优秀班主任”称号。论文多次获区级一等奖,并获得国家级二等奖。
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