教室是学生生活中接触最多，也是最为熟悉的环境之一，一个美丽，幽雅，充满知识情趣的教室环境布置，不但能给智障学生提供舒适的学习环境，还能培养他们的审美情趣，丰富他们的知识范畴，提高学习的积极性。

  精心布置教室环境，促进教学活动，由于智障学生的认知能力差，在其学习中尽可能为学生创造良好的环境，利用教室四周墙面，布置成各个主题教学活动板块，并随主题教学的进展而变化，定期进行内容的更改，例：“蔬菜营养好”“美丽的校园”等主题教学。

  精心布置教室环境，培养良好的行为习惯。由于学生身心的缺陷，自控能力差，辨别是非能力差，因此我们班主任根据本班的实际情况，设计“文明标兵评比栏”贴在教室的墙面上，每位学生的表现都列在上面，每周评一次，月底小结。表现好的发奖品。