在教育教学中,我们在不断努力与学习中,探索出了一条现在比较适合学生现状的主线.即生活化教学,有了这条主线,我们努力起来就比较容易与简单.现在,是开学伊始,学生面对校园生活还不习惯.在他们潜意识中,还沉浸在家的氛围中,没有走出来.在这种状况下,我们不切实际的走入教学那是不会有好效果的,为此,我先进行了准备上课的转化工作:

第一,班会上,谈学校、同学、班级、老师

班会采用坐谈会的形式，效果非常好。谈话总是让人全身心得以放松，得以把心里的话都和大家沟通，使之达到全面了解，回顾有关学校的一切，使他们加快容入校园的脚步。

第二、常规训练

特别是上下课纪律，队列都是训练的重点，在这个过程中，学生能清楚体会到，班集体的作用与力量，自己作为其中的一员，要发挥什么样的作用，这是我们的学生自己要知道的，并且为集体而奋斗，献力。只有这样，同学们的心才能受到学校中学习。

第三、各科教学的思想教育

在每棵教学中，都会渗透思想教育，而在开学伊始，常规还没有规范起来，还影响教学的今天，我们必须使两者互相体现，互相促进，其中，兴趣的魅力很大，所起作用，是让学生有喜欢而走入的过程。

以上，是我这段时间主要做的方法 ，效果还是很好的。

另外，我班的教学工作，也从各方面进入快速学习阶段，学生全部把心带入课堂，和课堂容融在了一起，特别是讨论法的运用非常成功，由讨论到自己亲自动手去做是一个很自然的过度方式。知然后行，行才知不足，所以，不足之处也存在，如：学生由于很少操作，课堂比较乱，不容易组织，层次多，要多使用黑板，老师的辅导不能全面展开等，对于不足我会尽力克服。使下一步工作更好开展。