天使国际特教学校
国家残联主席张海迪亲笔题词

自闭症儿童语言训练个案

一、研究对象

孙某某,男,六岁,3岁多检查出有自闭症倾向,一直在青岛一所康复机构训练,于2011年年初来我校,继续接受训练和教育。

二、基本情况 :

通过观察并根据我校的孤独症学生的建档和评估,逐项对该生的运动能力、认知能力、感知能力、语言交往、生活自理、社会适应等6个方面的评估。了解到,第一、在情绪方面:基本稳定,没有太多异常情绪反应,当违背自己意愿的时候易大叫大喊、甚至有轻度攻击行为(掐人、抓人),和自残行为(咬手、咬衣服)等,以表示不满和委屈;第二、认知方面:有一定的认知能力,但对事物的内在联系,以及配对等方面较差;第三、语言方面:能够模仿三个字以上的句子,能回答老师提出的简单问题,但在个别音节发音的清晰度上稍差,并且说话的声音不够响亮;第四、社交方面:有一定的主动语言,但很多情况下是被迫的,而不是自愿的,沟通能力较差,社会交往障碍,没有太多主动交往意识,但别人与他交往时他有一定的回应能力,偶尔能主动表达自己的需求,与老师有简单的交往,喜欢到处走、自己玩,与其他孩子没有互动,有时可以在老师辅助下参加班内活动但不和班内同学一起玩;第五、注意力方面:兴趣单一狭窄,训练时比较喜欢翻书,特别是动物的图片,对自己感兴趣的事情能持续注意一段时间,在训练时,更多的是注意别的东西,和老师的眼神交流较少;第六、规则意识:有一定的日常规则意识,但需要老师经常的提醒,能听指令搬椅子、拿东西等。

由于自闭症儿童在社会交往、语言发展、认知能力等方面的发展存在障碍,从提高其沟通互动能力入手进行干预,以带动其他方面能力的提高。

三、研究方法

  个案法 针对该名自闭症幼儿的严重程度、发展情况及特点等设计语言个别训练的计划和目标,将训练的侧重点放在了该生的主动语言的发展上,加强孩子与他人的交往意识。

观察记录法 通过自编的语言评估细则,对该生进行了第一时间的评估记录,了解该生的发展优势和劣势,从而进行更有针对性的训练。通过初期的评估及时了解孩子的情况,中期的评估可以更好的帮助我们检查计划的实施情况,末期的评估可以更好地让我们了解孩子的进步情况和不足,以便在下学期制定更适合孩子发展的计划。并且在每天的训练结束后,我们都会及时的记录下孩子的训练情况,还有就是在每周和每个月末,我们也会进行效果的反馈,这样,就能更及时的记录孩子的变化,更及时的调整训练的计划,以取得更好的训练效果。

四、研究的过程

(一)、为了提高该生的主动语言,以及主动交往意识,在平时的训练中,我先将孩子的训练内容进行了调整,以主题课的形式出现,每个月完成两个主题,在进行主题课的教学活动中,我又加强了情景教学法和实践操作法的运用,让孩子在实际的环境中,学会交流,同时我还在训练的过程中,尽可能的让孩子学习对话,这样对孩子的实际交流和主动交流的意识也更有帮助。孩子通过学习《交朋友》这一主题,能够较好的进行自我介绍;通过学习《工作天地》这一主题,孩子能够说出自己的妈妈是警察,在公安局上班;等等,孩子们的表达能力有了很大的提高。另外,在主题课的训练中,我还经常和孩子进行对话,在对话中孩子主动语言有了较大的提高,今年春节回家,孩子的妈妈说,孩子在家竟然主动地说出:妈妈在厨房。为此,家里人都很高兴。所以,在今后的训练中,我还会坚持尝试主题教学,并且,在下一步将安排孩子参与小组训练,从而更好地提高孩子的参与意识,以及与人沟通的能力。

(二)、由于该生在训练中注意力很难集中,因此,在训练的过程中,我充分利用启音博士——语言训练与评估系统,对孩子进行语言训练的同时,让孩子通过操作找一找,拼一拼的游戏,很好的调动了孩子的注意力和兴趣,在孩子操作的过程中,引导孩子学会表达,让孩子在游戏的过程中,学会表达。通过该生操作这一游戏,我发现,孩子在以下几方面的能力,都有了较大的提高。第一、 该生在看图的过程中,可以训练孩子的语言,发展孩子的认知能力和语言的理解能力。第二、在拼图的过程中,可以锻炼该生的手眼协调能力,以及孩子的动手操作能力,因为孩子在操作的过程中,要通过鼠标进行,在孩子一边用眼睛看的同时,还要动手拼图,这样就发展了孩子的两方面的能力。第三、在拼图的过程中,还可以较好的提高孩子的注意力,因为拼图游戏,孩子在玩的过程中进行,既可以提高他的兴趣,又能很好地训练其注意力。

五、研究效果

    经过这一年多的训练,孩子在语言方面有了明显的提高,孩子在语言的模仿能力和看图表达的能力提高的很快,如今已经可以说五到八个字的句子,比如“汽车在公路上跑。”“妈妈在公安局上班。”等。虽然有时候会有遗漏现象,但总体上来说,孩子在句子的完整性和连贯性上还是有了明显的进步。看到孩子进步的同时,我们要继续努力。因为,孩子在今后的课堂训练中,还有很大的挑战,特别是与其他同学的互动,小组课上注意力的调动等还都需要进一步的探讨,但是,只要我们走对了路,我相信孩子的进步会一天比一天明显的。