天使国际特教学校
国家残联主席张海迪亲笔题词

在感统训练中发展孩子的语言能力


感觉统合训练对于促进特殊儿童的本体感、平衡能力、运动协调能力等方面具有重要的作用。也越来越多地在特殊儿童的康复训练,甚至正常儿童的智能开发中被运用到。

我在孤独症儿童的感觉统合训练过程中,还同时融入了语言训练的理念,收到了很好的效果。

感统训练大都是以操作器材为主的游戏活动,而这些活动,能够激发起儿童参与的兴趣和积极性,这就为能够在感统训练中融入语言训练打下了一个很好的基础。例如:我训练孩子推球这一活动,为了吸引学生的兴趣,我边推球边发出:“骨碌碌,骨碌碌!”这样的声音。学生看到球在滚动过程是那样的有意思,他便也学着我发出“骨碌碌,骨碌碌!”的声音。在这样的游戏活动中,孩子的语言能够得到潜移默化的影响,这样不断丰富的语言刺激,也会让孩子的语言得到丰富。

在小组训练的过程中,我不仅要求学生完成训练的内容,还让学生在训练中学着关注自己的同伴,试着和同伴进行交流,这样的措施都有利于孩子语言的发展。