我出生在一个普通的农村家庭，小学、中学、大学、工作，和中国千千万万的青年人一样，规律性的忙碌着。毕业后，没有象小时候大人教育的那样：等你考上大学，就能端公家的铁饭碗了！而是加入了茫茫人海，为工作奔波着。淄博、青岛、烟台都去过，又匆匆的离开了，正如诗中所说的“悄悄的我走了，正如我悄悄的来。”2001年，经同学介绍，来到了天使，从此便有了我的教育故事。
    我从事的是特殊教育，更确切的说是智障教育，面对的是一群非常特殊的孩子。特教工作并不是每个人都能去做的，每年新来的老师中，不乏雄心勃勃、壮志凌云之士。可有的只坚持了几个月，甚至有的只做了几天就溜之大吉了。为什么呢？因为特殊教育需要太多的付出：时间、精力、爱心，却很难体会到成功，有的学生连说一句“谢谢”都不会。初从教时，有一次被学生给气哭了，可他还对着我笑。我的一生难道就这么度过吗？难道做一名特教老师就这么难吗？在以后的几年里，我逐渐明白：其实，付出的过程也是自己长大成熟的过程。
    特殊教育让我变的心胸更加开阔。2001年的秋天，我刚刚当上老师不久，某些想法和做法还欠考虑，工作中出现了一些失误，给学校工作带来了一定的影响，当时我真的接受不了，思想上起了很大的波折，想辞职不干了。这时，校领导找到了我，让我不要把这件事情当作包袱，并分析了我的失误之处，对我平时的工作也给予了很大的肯定。课下，邻班的老教师们也纷纷做我的思想工作，鼓励我振作起来，告诉我他们的经历和挫折，不要因一点挫折就丧失信心。通过这件事，让我体会到了天使大家庭的温暖，让我在以后的工作中学会从多个方面去分析问题。分析问题客观了，心胸也变得宽阔了，在教育工作中锻炼来的这种性格，会使我终生受益！
    特殊教育让我学会做事要缜密细致，让我感受到了什么是直言不讳。从教之初，我还有马马虎虎的习惯，一次语文课上，刚把生字注上拼音，有个学生举起了手，理直气壮地说：“李老师，你写错了，是piào（漂）亮，不是biào亮！”并且走到黑板上给我指出了我的笔下误。还有一次，我在学生的作业评语中把虚心的“虚”写了“虑”，我班有个很认真的学生叫刘XX，他拿到作业本后问我这是什么意思，当时我还不以为然，认为他在耍小聪明，结果我一细看，顿时脸都红了。正是学生们点点的提示，让我在教学过程中不断的细心再细心。都说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，我的学生虽然智商低，但不也是让我学到了很多东西吗？他们的直率、坦然、纯真，不也是我们成年人要学习的吗？
    特殊教育让我拥有了一颗感恩的心。特教事业是慈善事业，我们的工作离不开社会的理解和支持，离不开家人的理解和支持，更离不开我们特教同仁们的理解和支持。 “我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我，天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输……”一曲《感恩的心》唱出了我们特教老师的心声！我们是一个平凡的不能再平凡的群体，为了特殊教育，我们舍弃的太多太多……可是，我们也收获了很多很多……“感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”还是这首歌最能表达我的感情！知恩图报，学会感恩，冬天就不会寒冷，黑夜就不再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我身边。
    我的教育生涯刚刚迈出了第一步，我会继续努力，积极创新，让我的教育生涯更加充实，让我的生活变得五彩缤纷。