二零零二年，一颗年轻的心，怀揣缤纷的七彩梦幻与教师这一分职业邂逅了。从此我便选择了她，有人说，教师平凡，寂寞，不会灿烂，也不能辉煌。然而我骄傲，因为我从事的是太阳底下最光辉的职业，我是一名人民教师，一名特殊的人民教师。
      我非常喜欢艾青的一句话“为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。”我心中的这片土地便是那三尺讲台。第一次踏上讲台时，我的心情无比激动，那份自豪感溢于言表。然而俗话说的好，醉后方知酒味浓，为师方知育才难，作为特教教师育才更是难上难。初为人师的我虽然有着对工作的极度热情，但是由于各方面经验的缺乏，使我遭遇了不少的挫折，许多问题困扰着我，使我感到迷茫，初为人师便当上了班主任这一角色，当着世界上最小的班主任，看着孩子们一天天的成长，我的心里有说不出的感觉，即使喜怒哀乐也觉得甘之如饴，回味与他们相处的时光，一幕幕往事涌上心头，心酸、泪水与喜悦，各种滋味容我细细品味：
一、春雨润物，爱心一片
      爱能创造奇迹，爱能使人成功，做为一名特教老师我觉得每个孩子都是土壤中孕育等待发芽的种子，只有春天的温暖才会使他们萌动滋生。记得我刚参加工作时所带的班级中有个叫芹芹的女孩，刚开始性格内向、学习、生活自理各方面都不好。在平时我会经常与她谈心，送她一些小的学习用品，手把手教她学生字一遍二遍三遍……。芹芹是个爱学的好孩子，经过一段时间的努力，我发现她进步的特别快，不仅生活方面应付自如，对知识的掌握也有了明显进步。老师教过的字她基本上都能记住，并且能自己试着到没学过的课文中找出所学的字，然后猜一猜其它的字。也特别喜欢和老师谈心，每次进教室都会看到我的讲桌上有一杯热水，我知道那是她做的。每当我的目光与她相遇时，她都会偷偷一笑。想想这些我又怎能不眷恋我用真爱营造的这片“风景”呢？又怎能不由衷的感到骄傲呢？
二、春蚕吐丝，感恩幸福
      幸福就是一种感觉，敞开心灵去感受，幸福无处不在，我们为孩子无私的奉献着，孩子们会感恩，会用不同的方式给予我们回报。记得我带过一名智障的孩子小姜山，他语言表达不清晰，有着明显的语言障碍，在一次给学生洗澡的过程中，我给每位孩子搓背，当搓到他时他边笑边唱：心中的天使，我的家，这里的老师像妈妈。虽然他唱的不清晰，也不优美，但那一刻我觉得特别的幸福，我知道我的付出有了回报。孩子们有时不会用语言向我做优美的表达，但我深知孩子们能感受到我对他们的爱。这样的付出我认为值得，我是幸福的！
      记得肖川教授说过：“幸福是绿色的生活，幸福是远离尘嚣的净土，幸福是自由跳跃的音符，幸福是轻柔的抚摸，幸福是置身事外的安闲……”然而今天我站在这个神圣的讲台上，当上这世界上最小的主任，面对这些纯朴天真的孩子们，我的幸福就是每天为他们的衣食住行而忙，从早到晚忙的有价值，忙的有意义。我的幸福就是每天去纠正他们成长中所出现的一系列错误，我的幸福就是与他们共同经历成长的喜悦与悲伤，我的幸福就是有他们的陪伴，陪伴我哭过、笑过、心酸过、感动过所有的感觉。而这些不同的感觉来源于那些与我朝夕相处而又天真可爱的孩子们。
      所以，幸福的感觉来自于感恩的心……有一份感恩的心，你就会感受到无限的幸福！