儿时的我经常做梦，梦中的世界五彩斑斓，记忆中最难忘的，是梦中的我傲立讲台，手握课本，讲台下面是一双双渴望的眼睛，耳畔萦绕着学生声声热情的呼唤，课堂上我与孩子们一起徜徉在知识的海洋里，课下我与孩子一起分享童年的乐趣。学生幸福的表情如一缕阳光温暖着我的心，那种感觉是穷尽所有美丽的词汇都无法形容的。我要当一名老师，当一名优秀的老师。有了最初的梦想我便不能自拔的喜欢上了老师这个职业，老师的一言一行都让我着迷。从那时起，要当一名老师的信念在我的心里深深的扎下了根。
    机缘巧合，我来到了天使成为了一名真正的老师，圆了儿时的梦。初为人师的我经常兴奋的在梦中笑醒，我暗暗发誓要做一名出色的老师，要在自己魂牵梦绕的职业中干出一番成绩。
    然而理想和现实总是有差距的，我从事的是特殊教育，面对的是智障的孩子，有许多孩子和我年龄差不多却不会穿衣吃饭，我心里矛盾过、斗争过，这是我要的工作吗？但是一件件小事却让我体会到了充实和快乐。只要你用真心去爱孩子，你也会有丰硕的收获。正因为这样才更加坚定了我和孩子们在一起的决心。和孩子们在一起繁忙中收获着快乐，虽然有时我会因为孩子的笨拙而恼怒，但孩子那纯洁的心灵经常会带给我感动，我为自己能在这纷繁的世界中找到这样一份净土而高兴。
    有一天，我感冒了，早上，我拖着疲惫的身子来到宿舍，眼前的情景却让我身心猝不及防，衣物散落一地，学生呆呆得坐在床上，没有一个人在主动穿衣服，我本想冲上去大发脾气，但是看到孩子那无辜的眼神，我心软了，我弯下身子一件一件帮孩子穿着衣服，当我穿完最后一件衣服，一阵恶臭扑面而来，王欣拉裤子了！我的精神一下子崩溃了，眼泪一下子涌了出来，我忍不住哭喊着:“你不知道厕所吗？你怎会不知道呢？我不是告诉你了吗？我不是每天都领你去吗?”我歇斯底里的坐在床边哭着，全然不顾其他的学生，所有的酸楚和委屈一股脑的随泪水涌出。孩子们不知所措，都躲的远远的，过了一会儿，一个学生流着鼻涕递到我面前一张皱巴巴的纸，怯懦的咕哝了几句，我没有理会，生气的把他推到一边， “别来烦我，你不会自己擦吗，离我远点”！他好像不达目的不罢休的样子继续往我身边蹭。我还是没有理他，他生气了，冲到我跟前把皱巴巴的纸一下子杵到我的脸上，大声快速地说“老师擦，大人不哭”！我抬头看到孩子满眼的泪水和流出的鼻涕，心在剧烈的疼痛，我怎么可以这样去对待这么好的学生！我后悔自己的冲动，更感动于孩子那份真挚的情感。我接过卫生纸帮她擦去鼻涕，安顿好其他的学生，给王欣找了一身干净的衣服换上，学生的脸上露出了甜美的笑容。他们又快乐的围在我的身边游戏玩耍。孩子很快就忘记了刚才的不愉快，重新接纳了我，我又有什么理由再冲他们发火呢，孩子们何尝不想像正常人一样快乐健康，我又有什么理由去责怪他们呢！
    路是自己选的，要做就做到最好，别人能做到的我也能做到，并且我深信只要用心就一定能做到最好！只要付出就会有收获，谁说智障孩子不懂关怀，你累了他也会递上一杯茶，用笨拙的小手敲敲你的背，那是一种发自内心最真挚的情感，是教师爱的回馈。谁说智障孩子不懂情感，他会用磕磕绊绊的话语说“老师，我喜欢你，老师妈妈”。
在特殊教育这片土地上辛勤劳作，真的很累，也很苦，但当孩子学会穿衣、学会吃饭、学会说一句话，我们就是快乐的，幸福的。和孩子们在一起，我体验到的是心与心交流的快乐，收获的是平淡、真实、感动和来自家长的信任；和孩子们在一起，我充实并快乐着。
    现在我仍旧深深的热爱老师这个称呼，深深迷恋老师生活的平淡与真实，深深依恋特教这片净土，不用华丽的语言，不用豪迈的词句，那颗对教育的圣洁之心、对孩子诚挚之情，已经向世人宣布，我的身心将与特教融为一体。将与孩子们融为一体，坚定的信念使我深信：我和孩子们会有更加美好的明天！因为，人只有奉献于社会，才能体会出那短暂而又有价值的生命的意义。